Studi Kualitatif Peran Pendidikan Keuangan dalam Pengelolaan Ekonomi Keluarga Kelurahan Tagaraja Kecamatan Kateman – Kab. Indragiri Hilir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan keuangan dalam pengelolaan ekonomi keluarga melalui pendekatan kualitatif di Kelurahan Tagaraja, Kecamatan Kateman, Kabupaten Indragiri Hilir. Pendidikan keuangan dipahami sebagai proses pembelajaran yang membekali individu dan keluarga dengan pengetahuan, sikap, serta keterampilan dalam mengelola pendapatan, pengeluaran, tabungan, dan investasi secara bijak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap keluarga sebagai subjek penelitian. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan keuangan memiliki peran signifikan dalam meningkatkan kesadaran keluarga terhadap perencanaan keuangan, pengendalian konsumsi, pengelolaan utang, serta kemampuan menyiapkan dana darurat dan tabungan masa depan. Selain itu, pendidikan keuangan juga berkontribusi dalam membentuk perilaku ekonomi keluarga yang lebih rasional dan bertanggung jawab, terutama dalam menghadapi ketidakpastian ekonomi. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya kendala dalam penerapan pendidikan keuangan, seperti keterbatasan pengetahuan, kebiasaan konsumtif, dan minimnya akses terhadap sumber informasi keuangan. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan pendidikan keuangan keluarga secara berkelanjutan sebagai strategi penting dalam mewujudkan ketahanan dan kesejahteraan ekonomi keluarga.